Los mapas conceptuales como estrategia para estimular la comprensión de textos en el subsistema de Telesecundaria.
| dc.contributor.advisor | Otero Ramos, Idania | |
| dc.contributor.author | Ramos Cordova, Verónica | |
| dc.coverage.spatial | 1016432 | en_US |
| dc.date.accessioned | 2015-11-18T19:23:15Z | |
| dc.date.available | 2015-11-18T19:23:15Z | |
| dc.date.issued | 2007-04-09 | |
| dc.description.abstract | No Posee | en_US |
| dc.description.sponsorship | Facultad de Psicología. Departamento de Psicología | en_US |
| dc.description.status | non-published | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/3510 | |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.publisher | Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas | en_US |
| dc.rights | Los usuarios podrán hacer uso de esta obra bajo la siguiente licencia: Creative Commons: Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0 License | en_US |
| dc.subject | Mapas Conceptuales | en_US |
| dc.subject | Estrategia Educativa | en_US |
| dc.subject | Comprensión de Textos | en_US |
| dc.subject | Telesecundaria | en_US |
| dc.title | Los mapas conceptuales como estrategia para estimular la comprensión de textos en el subsistema de Telesecundaria. | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| dc.type.thesis | master | en_US |