Propuesta de estrategia psicoeducativa potenciadora de convivencia armónica en becarios de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas
Fecha
2015-05-21
Autores
Olivera Cepero, Yaima
Título de la revista
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Editor
Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas. Centro de Estudios de Educación.
Resumen
La presente investigación está dirigida a elaborar una propuesta de Estrategia
Psicoeducativa potenciadora de una armónica convivencia en la Residencia
Estudiantil desde la percepción de becarios, instructores educativos y directivos
de la Residencia, del Centro de Bienestar psicológico y Vice-rector de
comunicación y ExtensiónUniversitario con relación a la convivencia; centrando
la misma en las Residencias 900, U-2, C-4 y U-5 en el periodo comprendido
Enero 2014 a mayo 2015. Se realizó un estudio descriptivo con enfoque
cualitativo- etnográfico y diseño de caso múltiple; utilizando métodos y técnicas
que responden a este tipo de investigación. El análisis de los resultados se
realizó por análisis de contenido y triangulación de métodos y datos. Se
obtiene a consideración de la muestra en la interpretación de los datos que las
categorías convivencia, conflictos, comunicación y violencia hace posible
clasificar conceptualmente las incidencias convivencionales en un mismo
tópico; las categorías se refieren a situaciones, contextos, actividades,
acontecimientos, relaciones entre personas, comportamientos, sentimientos,
perspectivas, métodos, estrategias y procesos; convirtiéndose en indicativos
para la elaboración de la propuesta de Estrategia Psicoeducativa, avalada por
especialistas por supertinencia, factibilidad y suficiencia, Ofreciendo finalmente
conclusiones y recomendaciones
Descripción
Palabras clave
Estrategía Educativa, Psicología Pedagógica, Psicología, Pedagogía, Formación Pedagógica, Convivencia, Relaciones Sociales, Relaciones Interpersonales, Educación Superior