La orientación a la familia para la formación de cualidades morales en niños del grado preescolar de la escuela Primaria Joaquín Paneca”

dc.contributor.advisorClaro Duménigo, Ailyn
dc.contributor.authorFernández González, Cheilan
dc.coverage.spatialSanta Claraen_US
dc.date.accessioned2019-06-13T15:33:44Z
dc.date.available2019-06-13T15:33:44Z
dc.date.issued2017-07
dc.description.abstractLa orientación a la familia constituye un aspecto de vital importancia para que estas contribuyan al desarrollo integral de sus hijos, especialmente cuando se trata de la formación y desarrollo de cualidades morales, pues ellas constituyen la primera escuela del niño. El presente trabajo propone un sistema de actividades de orientación a la familia para la formación de las cualidades morales de amor y respeto a lo que nos rodea utilizando la música infantil. Para la realización de este trabajo se utilizaron métodos del nivel teórico como el analítico sintético, inductivo deductivo, sistémico estructural. Del nivel empírico la observación, entrevista, encuesta y del nivel matemático el análisis porcentual, tablas y gráficos. La muestra estuvo conformada por un grupo de 14 familias de los niños del grado preescolar de la escuela “Joaquín Paneca”. Los resultados de la aplicación de los instrumentos evidenciaron que las familias no están bien orientadas en el tema que se investiga. Para resolver estas insuficiencias se elaboró una propuesta de actividades, pertinente y útil según criterio de especialistas, la que fue aplicada a la muestra, constatándose resultados superiores.en_US
dc.description.abstractThe orientation to the family constitutes an aspect of vital importance so that these they contribute to the integral development of its children, especially when it is about the formation and development of moral qualities, because they constitute the boy's first school. The present work proposes a system of orientation activities to the family for the formation of the moral qualities of love and respect to what surrounds us using the infantile music. For the realization of this work methods of the theoretical level were used as the analytic one synthetic, inductive deductive, systemic structural. Of the level empiric analysis the observation, interviews, it interviews and of the mathematical level the percentage analysis, charts and graphics. The sample was conformed by a group of the children's of the preschool grade of the school 14 families "Joaquín Paneca." The results of the application of the instruments evidenced that the families are not very guided in the topic that is investigated. To solve these inadequacies a proposal of activities it was elaborated, pertinent and useful according to specialists' approach, the one that was applied to the sample, verifying you superior results.en_US
dc.description.statusnon-publisheden_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/11249
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Central "Marta Abreu" de Las Villas. Facultad de Educación Infantil. Departamento de Educación Preescolaren_US
dc.rightsEste documento es reproducido por la biblioteca universitaria de la UCLV bajo el amparo de la legislación cubana vigente sobre derecho de autor. Los usuarios podrán utilizar este material bajo la siguiente licencia: Reconociendo a los autores de la obra mediante las citas y referencias bibliográficas correspondientes, utilizar solo para fines No Comerciales y No realizar reproducciones u obras derivadas.en_US
dc.subjectOrientaciónen_US
dc.subjectFamiliaen_US
dc.subjectEducación de la Primera Infanciaen_US
dc.subjectEducación Preescolaren_US
dc.subjectValores Moralesen_US
dc.titleLa orientación a la familia para la formación de cualidades morales en niños del grado preescolar de la escuela Primaria Joaquín Paneca”en_US
dc.typeThesisen_US
dc.type.thesisbacheloren_US

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