La expresión oral en los escolares de segundo grado del sector rural

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dc.contributor.advisorRodríguez Palacios, Alvarina
dc.contributor.authorGutierrez Gil, Dianelys
dc.coverage.spatial1016432en_US
dc.date.accessioned2016-01-05T16:53:33Z
dc.date.available2016-01-05T16:53:33Z
dc.date.issued2008-12-04
dc.description.abstractLa investigación se sustentó con la aplicación de los métodos teóricos (analítico – sintético, inductivo – deductivo, análisis histórico lógico) y métodos empíricos (observación, entrevista, análisis del producto de la actividad) y matemáticos que permitieron caracterizar los escolares de 2do grado. La aplicación de la alternativa metodológica posibilita motivar a los alumnos de forma dinámica y amena para lograr una expresión oral adecuada.en_US
dc.description.sponsorshipMinisterio de Educaciónen_US
dc.description.statusnon-publisheden_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/4170
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad de Ciencias Pedagógicas "Félix Varela Morales"en_US
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Los usuarios podrán hacer uso de esta obra bajo la siguiente licencia: CreativeCommons: Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0 Licenseen_US
dc.subjectEducación Preescolaren_US
dc.subjectExpresión Oralen_US
dc.subjectEscolaresen_US
dc.subjectEducaciónen_US
dc.titleLa expresión oral en los escolares de segundo grado del sector ruralen_US
dc.typeThesisen_US
dc.type.thesismasteren_US

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