La Educación ambiental en los niños con necesidades educativas especiales. Retos y perspectivas de desarrollo
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Fecha
2020
Autores
Llopiz Guerra, Karel
Santos Abreu, Ismael
Marín Llaver, Marín
Ramos Vera, Rosario Pilar
Ramos Vera, Mercedes Josefina
Tejada Arana, Aristides Alfonso
Núñez Lira, Luis Alberto
Alberca Pintado, Nancy Elizabeth
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Resumen
En el nuevo siglo urge el papel protagónico de la educación como fenómeno social y transformador para la supervivencia de la especie humana, atendiendo al surgimiento de problemas ambientales como resultado de la interacción agresiva del hombre con la naturaleza y la sociedad en que se desenvuelve, con la existencia de graves problemas ecológicos expresado en el empeoramiento del entorno causado por hechos y desastres naturales, la explotación irracional de los recursos naturales, el incremento de la industrialización, la excesiva urbanización, migraciones y la explosión demográfica.
Descripción
Palabras clave
Educación Ambiental, Infancia, Discapacidad, Desarrollo Comunitario, Educación Especial, Educación Integradora, Дети-инвалиды, Дети с умственной или физической, Inclusive Education, Special Education
Citación
Llopiz, K., Santos, I., Marín, L., Ramos, R., Ramos, M., Tejada, A., Núñez, L., & Alberca, N. (2020). La Educación ambiental en los niños con necesidades educativas especiales. Retos y perspectivas de desarrollo. Propósitos y Representaciones, 8(2). Doi: http://dx.doi.org/10.20511/pyr2020.v8n3.367