A system of communicative excersises to develop accuracy in pronunciation in 4th grade students from “Ramón Rando Ferrer” primary school
| dc.contributor.advisor | Fernández González, Deyse | |
| dc.contributor.author | Udayangani Abeykoon., Nirosha | |
| dc.coverage.spatial | 1016432 | en_US |
| dc.date.accessioned | 2023-11-07T20:23:33Z | |
| dc.date.available | 2023-11-07T20:23:33Z | |
| dc.date.issued | 2013-06 | |
| dc.description.abstract | The current research was carried out in 4th grade of “Ramón Pando Ferrer´´ Primary School with a population of 525 students. As sample, the authoress chose the group number one with a registration of 26 students. The scientific problem presented in this research was how can accuracy in pronunciation in the English language be developed in the students from Group 4th C from “Ramón Pando Ferrer” Primary School. In order to solve this problem, the researcher built up and implemented a system of communicative exercises for the English classes, to make possible the development of this ability. To carry out this objective, a group of methods were applied, which permitted, in the theoretical level, to compile information about some methodological methods that have been used during the Language Teaching History and some necessary information to back up the object of study of this research . In the empirical level, several instruments were used to diagnose the subjects of investigation and then to build up and implement a system of communicative activities to develop accuracy in their pronunciation. The proposal comprises 13 activities for controlled practice stage in which the students are supposed to reproduce the communicative functions and to reproduce the pronunciation of the words taught in the classroom | en_US |
| dc.description.abstract | Esta investigación fue desarrollada en la escuela primaria “Ramón Pando Ferrer”. La muestra donde se desarrolla la problemática cuenta con veintiséis estudiantes de cuarto grado del grupo C. El problema científico presentado en esta investigación es cómo desarrollar precisión en la pronunciación de la lengua inglesa en los estudiantes de 4to grado C en la Escuela Primaria “Ramón Pando Ferrer”. Para resolver este problema, la autora construyó un sistema de ejercicios comunicativos para las clases de inglés para desarrollar la mencionada habilidad. Un grupo de métodos fueron aplicados para llevar a cabo el objetivo, los cuales permitieron, en el nivel teórico, compilar información sobre algunos de los métodos que han sido utilizados en la historia de la enseñanza de las lenguas y sobre aspectos fundamentales que fundamentan el objeto de estudio de este estudio. En el nivel empírico, varios instrumentos fueron utilizados para diagnosticar a los sujetos de investigación, y así entonces construir e instrumentar un sistema de ejercicios comunicativos para desarrollar la precisión de su pronunciación. La propuesta contiene trece ejercicios para la fase de práctica controlada, donde los estudiantes deben reproducir funciones comunicativas ya estudiadas. | en_US |
| dc.description.sponsorship | Facultad de Humanidades. Departamento de Lenguas Extranjeras | en_US |
| dc.description.status | non-published | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/14097 | |
| dc.language.iso | en_US | en_US |
| dc.publisher | Universidad de Ciencias Pedagógicas "Félix Varela Morales" | en_US |
| dc.rights | Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central “Mata Abreu” de Las Villas. El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1. Reconocer y citar el autor original. 2. No utilizar la obra con fines comerciales. 3. No realizar modificación alguna a la obra. 4. Compartir aquellos productos resultados del uso de la obra bajo la misma licencia de esta. Los usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sin ánimo de lucro y se provea el identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde han sido extraídos. Todo lo anterior está en concordancia con las legislaciones vigentes sobre derecho de Autor. | en_US |
| dc.subject | Educación Primaria | en_US |
| dc.subject | Comunicación | en_US |
| dc.subject | Inglés | en_US |
| dc.subject | Sistema de Ejercicios | en_US |
| dc.title | A system of communicative excersises to develop accuracy in pronunciation in 4th grade students from “Ramón Rando Ferrer” primary school | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| dc.type.thesis | bachelor | en_US |