Percepción de los estudiantes de Psicología acerca de la introducción de las TICs en el proceso de formación del profesional.

Abstract

El presente trabajo tuvo como objetivo explorar la percepción de los estudiantes de Psicología en cuanto a la introducción de las TICs en el proceso de su formación profesional, esta se exploró desde los indicadores: utilidad de las mismas, influencias en el aprendizaje de aspectos teórico, influencias en el aprendizaje de aspectos metodológico influencias en el aprendizaje de aspectos prácticos utilidad para la preparación y realización de evaluaciones, oportunidades que brindan para el desarrollo de la cretividad en su proceso de formación, interés por el uso de las TICs, beneficios del uso de las TICs, frecuencia de usos de los servicios que brindan las TICs.