Modelo de formación pedagógica continúa para la formación de competencias pedagógicas en los profesores de la universidad de ciencias de la Cultura Física y el Deporte Manuel Fajardo facultad de Villa Clara

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dc.contributor.advisorGonzález Morales, Alfredo
dc.contributor.authorAguiar Santiago, Xenia Mónica
dc.coverage.spatial1016432en_US
dc.date.accessioned2025-01-22T18:34:15Z
dc.date.available2025-01-22T18:34:15Z
dc.date.issued2010-12-20
dc.description.abstractLa investigación se desarrolló en la Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte (UCCFD) “Manuel Fajardo” Facultad de Villa Clara, durante el período comprendido entre los años 2006 y 2009. Resuelve el problema científico ¿cómo contribuir a la formación pedagógica continua de los profesores de la UCCFD “Manuel Fajardo” Facultad de Villa Clara?; el objetivo consiste en proponer un modelo de formación pedagógica continua para la formación de competencias pedagógicas en los profesores de la UCCFD “Manuel Fajardo” Facultad de Villa Clara. En la investigación se utiliza una metodología que asume como método general el materialista dialéctico y se adecua a la especificidad de la investigación educativa; estableciendo la interrelación de lo cuantitativo y lo cualitativo, dada en la forma en que se utilizan las categorías, métodos y medios. Se transita de lo particular a lo general e inversamente, y se toma la práctica como criterio de la verdad. La novedad científica consiste en que se ofrece un modelo que contribuye a la formación pedagógica continua para la formación de competencias pedagógicas en los profesores de la UCCFD “Manuel Fajardo” Facultad de Villa Clara, el cual a través de un sistema de acciones de formación pedagógica continua, mediado por un sitio Web, jerarquiza el trabajo metodológico a partir del que se interrelacionan la superación y el posgrado, la investigación y la extensión en la formación de competencias pedagógicas en los docentes. La contribución a la teoría se materializa en la determinación de las dimensiones y los indicadores de la formación pedagógica continua de los profesores de la UCCFD “Manuel Fajardo” Facultad de Villa Clara, y en el modelo de formación pedagógica continua para la formación de competencias pedagógicas. El modelo propone un sistema de acciones para la formación pedagógica continua con recomendaciones metodológicas necesarias en la formación de competencias, un curso a distancia para la formación pedagógica continua, así como un sitio Web con información necesaria para la preparación pedagógica de los profesores de la UCCFD “Manuel Fajardo” Facultad de Villa Clara.en_US
dc.description.statusnon-publisheden_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/18326
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Central “Marta Abreu” de Las Villas Facultad de Educación a Distancia. Centro de Estudios de Educaciónen_US
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Los usuarios podrán hacer uso de esta obra bajo la siguiente licencia: Creative Commons: Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0 Licenseen_US
dc.subjectModelo-formación pedagógica continúa-competencias pedagógicasen_US
dc.titleModelo de formación pedagógica continúa para la formación de competencias pedagógicas en los profesores de la universidad de ciencias de la Cultura Física y el Deporte Manuel Fajardo facultad de Villa Claraen_US
dc.typeThesisen_US
dc.type.thesisphden_US

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