Sistema de actividades para la formación de orientaciones valorativas de patriotismo en los escolares de 3. B de la ENU “Camilo Cienfuegos Gorriarán”

Abstract

La tesis aborda un problema fundamental que debe resolver con urgencia la pedagogía cubana, dando con ella cumplimiento al objetivo de proponer un sistema de actividades que contribuya a la formación de orientaciones valorativas de patriotismo en los escolares de 3.B de la ENU “Camilo Cienfuegos Gorriarán”, ubicada en el municipio de Ranchuelo del Consejo Popular La Esperanza. La investigación aporta un sistema de actividades que se aplica por primera vez y contribuye a la formación de orientaciones valorativas de patriotismo; tuvo en cuenta las carencias, necesidades, particularidades de los alumnos y las características de la comunidad donde residen. La actualidad del tema se aprecia al constatar el alto grado de prioridad que tiene la formación de orientaciones valorativas de patriotismo entre las proyecciones estratégicas del MINED. La importancia de este trabajo radica en que el maestro y los docentes que inciden en el grupo van a disponer de una serie de acciones para fortalecer la actividad desarrolladora, reflexiva y patriótica de los escolares, quienes se conciben como protagonistas. El resultado de la aplicación experimental del sistema de actividades; así como el criterio de los evaluadores externos permitió comprobar que la propuesta posee calidad, es factible y tiene carácter científico.