Alternativa didáctica para la educación patriótica en alumnos de 5to grado de la escuela primaria “José Martí Pérez”, a partir de la interpretación del pensamiento ético, político y pedagógico de Rodolfo Menéndez de la Peña
Archivos
Fecha
2008-06-21
Autores
Arias Serrano, René
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad de Ciencias Pedagógicas "Félix Varela Morales"
Resumen
La formación de valores es considerada un desafío para las condiciones del desarrollo social contemporáneo, tanto en el plano internacional, como en el
nacional, marcado por el sistema de dominación imperialista, que reclama la urgente toma de conciencia de los hombres desde las edades más tempranas. A la sociedad cubana, en el marco de este complejo contexto internacional y en particular a los educadores la Revolución les ha planteado el reto de formar a las futuras generaciones los valores que sustenta el proyecto social cubano. El trabajo ofrece una alternativa didáctica para le educación en el patriotismo, a partir de la interpretación del pensamiento ético, político y pedagógico de Rodolfo Menéndez de la Peña, destacado patriota remediano, en los escolares de Quinto Grado. La propuesta está estructurada en actividades diseñadas de forma amena, flexibles, novedosas, sobre la base de detección de necesidades, utiliza técnicas participativas y otros medios. Fue aplicada en pre-experimento, donde se corroboró su validez, novedad y factibilidad por los cambios operados en los sujetos que participaron en la experiencia.
4
Descripción
Palabras clave
Educación Primaria, Formación de Valores, Alternativa Didáctica, Educación Patriótica