Las Tecnologías de la Información y la Comunicación como herramientas de apoyo en la enseñanza de la asignatura Idioma Inglés en la carrera de Telecomunicaciones y Electrónica.
Fecha
2005-04-09
Autores
Contreras Borroto, Pedro Julio
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas
Resumen
La asignatura Inglés I en la carrera de Ingeniería en Telecomunicaciones y
Electrónica no posee la suficiente base material de estudio que permita desarrollar las
habilidades lingüísticas básicas que el estudiante necesita para enriquecer su
competencia comunicativa en la lengua inglesa en los momentos actuales y en su
futura vida profesional. Esta situación condujo a investigar cómo la instrumentación
de las de las tecnologías de la información y la comunicación podrían facilitar los
recursos suficientes para un mejor aprendizaje en los estudiantes.
De este modo se instrumentó una estrategia psicopedagógica que, basada en el uso de
las TIC y previamente sometida a un riguroso trabajo de validación por parte de
expertos y profesores de experiencia, se sometió finalmente a su comprobación
experimental. Para ello se utilizaron dos grupos de primer año de Ingeniería en
Telecomunicaciones y Electrónica, fungiendo uno como grupo experimental y otro,
como grupo testigo.
El siguiente trabajo investigativo condujo la asignatura de Inglés I de esta
especialidad a una mayor sistematización del idioma inglés de acuerdo con las
necesidades, lo cual quedo demostrado al final del proceso investigativo al
compararse los resultados de los instrumentos aplicado de un grupo al otro. Se evidenció un incremento de las interacciones en la lengua extranjera mediante
entradas reiteradas de información mediante el uso de los recursos telemáticos
disponibles y su retroalimentación en la actividad presencial de las clases
tradicionales, lo cual demuestra la efectividad de la estrategia empleada.
Descripción
Palabras clave
TICs, Proceso de Enseñanza Aprendizaje, Idioma Inglés, Educación Superior, Competencias Comunicativas