La superación profesional del docente de la especialidad agropecuaria en la orientación profesional pedagógica
Fecha
2017-06-25
Autores
Cabrera Montalvo, Geidy María
Título de la revista
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Editor
Universidad central "Marta Abreu" de Las Villas. Centro de Estudios de la Educación "Gaspar Jorge García Galló"
Resumen
La investigación que se presenta destaca la importancia de la superación profesional
del docente de la Educación Técnica y Profesional, reconoce limitaciones
metodológicas y espacios teóricos insuficientemente tratados en esta temática, por lo
que expresa como objetivo general: Proponer un Modelo de superación profesional del
docente de la Educación Técnica y Profesional en la orientación profesional pedagógica
para la especialidad Agropecuaria. El camino metodológico que se asume en la
investigación se fundamenta en el método dialéctico materialista como metodología
general y se soporta en otros métodos científicos, del nivel teórico, empírico,
matemático y/o estadístico. Se ofrece una fundamentación acerca de la superación
profesional del docente en sentido general y se particulariza en los de la Educación
Técnica y Profesional en la orientación profesional pedagógica para la especialidad
Agropecuaria, tiene como referentes estudios teóricos internacionales y nacionales,
este análisis se sustenta en el enfoque de la formación permanente.
El diagnóstico evidencia limitaciones en la superación profesional del docente de la
Educación Técnica y Profesional. En respuesta a las necesidades confirmadas se
presenta un modelo de superación profesional del docente de la Educación Técnica y
Profesional en la orientación profesional pedagógica para la especialidad Agropecuaria,
que se caracteriza por establecer nexos y relaciones entre la escuela y la localidad. Se
destaca la implicación de los decisores municipales y actores locales en el proceso de
superación profesional y su intencionalidad de contribuir al desarrollo local. Este modelo
se perfecciona a partir de la evaluación por criterios de expertos y la aplicación del pre-experimento pedagógico. La investigación presenta conclusiones recomendaciones y
anexos.
Descripción
Palabras clave
Educación Técnicay Profesional, Modelo de Superación profesional, Agropecuaria, Orientación Profesional, Orientación Pedagógica